鄭州市國防科技學(xué)校是鄭州市教育局直屬的一所以國防教育和科技傳播為特色的“七國字”（國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國家中職教育改革發(fā)展示范校、全國國防教育特色學(xué)校、全國少年軍校示范?？傂?、國家機械制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)示范校、全國職業(yè)院校技能大賽承辦校、教育部 1+X 證書(shū)制度試點(diǎn)校）和河南省“雙高”（高水平中職學(xué)校和高水平專(zhuān)業(yè)群）工程項目建設品牌中職學(xué)校。
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學(xué)校面向社會(huì )開(kāi)設交通運輸類(lèi)、現代機械加工制造（機電、數控）類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)等工科專(zhuān)業(yè)20個(gè)，其中汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)、機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)、數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)是河南省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)是鄭州汽車(chē)運用工程職業(yè)教育集團理事長(cháng)單位，軍事基礎專(zhuān)業(yè)是必修的公共專(zhuān)業(yè)。。
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學(xué)校面向社會(huì )開(kāi)設交通運輸類(lèi)、現代機械加工制造（機電、數控）類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)等工科專(zhuān)業(yè)20個(gè)，其中汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)、機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)、數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)是河南省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)是鄭州汽車(chē)運用工程職業(yè)教育集團理事長(cháng)單位，軍事基礎專(zhuān)業(yè)是必修的公共專(zhuān)業(yè)。。
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學(xué)校秉承“堅持立德樹(shù)人、彰顯國防特色、崇尚技能寶貴、服務(wù)學(xué)生未來(lái)”辦學(xué)理念，發(fā)揚“團結、實(shí)干、創(chuàng )新、奉獻”校訓精神，樹(shù)立“特色”、“品牌”信念意識，在各項工作中取得了驕人的辦學(xué)業(yè)績(jì)。
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地址:鄭州市中原區中原西路富民路18號；報名電話(huà): 0371-67830111，0371-67830222 ；手機：15617660286(微信) ；13283866881；招生咨詢(xún)QQ: 1541389549；網(wǎng)站報名：www.www.davilihome.com；郵箱：zzsgfkjxx@126.com
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學(xué)校與河南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)辦“3+2”大專(zhuān)；學(xué)校加強校企產(chǎn)教融合，開(kāi)設中德合作實(shí)驗班、宇通冠名班、新奇特冠名班、華勝（奔馳、寶馬、奧迪連鎖維修）冠名班和海爾冠名班，實(shí)現入學(xué)即上崗，畢業(yè)即就業(yè)。
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教師是構建和諧校園的主體，能否充分發(fā)揮教師的能動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性是構建和諧校園最直接和決定性的因素。學(xué)校黨團工會(huì )是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，在構建和諧校園中應當義不容辭地承擔推動(dòng)作用，努力構建和諧校園，為人才的健康成長(cháng)提供良好的環(huán)境。
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提升學(xué)員學(xué)校管理素養。通過(guò)“成員學(xué)校輪值主持”、“成員學(xué)?；ピL(fǎng)”、“外出考察”、專(zhuān)家指導等活動(dòng)，學(xué)習、交流和研究學(xué)校辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗，提升學(xué)員管理水平。3．提高學(xué)員教科研能力。圍繞學(xué)校特色發(fā)展這個(gè)主題，針對各校的實(shí)際，深入扎實(shí)的開(kāi)展好課題研究，做好三個(gè)結合：課題研究與促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展相結合；課題研究與提高成員校辦學(xué)水平相結合；課題研究與提升工作室成員領(lǐng)導水平相結合。4．借助校長(cháng)工作室這一核心平臺，充分…
定位及目標1．提升學(xué)員教育理論素養。通過(guò)教育管理專(zhuān)著(zhù)研讀、專(zhuān)家指導、理論研討，提升學(xué)員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增強專(zhuān)業(yè)意識，提高管理水平，促使學(xué)員向學(xué)者型發(fā)展。2．提升學(xué)員學(xué)校管理素養。通過(guò)“成員學(xué)校輪值主持”、“成員學(xué)?；ピL(fǎng)”、“外出考察”、專(zhuān)家指導等活動(dòng)，學(xué)習、交流和研究學(xué)校辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗，提升學(xué)員管理水平。3．提高學(xué)員教科研能力。圍繞學(xué)校特色發(fā)展這個(gè)主題，針對各校的實(shí)際，深入扎實(shí)的開(kāi)展好課題研究，做好三個(gè)結合：課題研究與促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展相結合；課題研究與提高成員校辦學(xué)水平相結合；課題研究與提升工作室成員領(lǐng)導水平相結合。4．借助校長(cháng)工作室這一核心平臺，充分…
一、工作室定位1.專(zhuān)家引領(lǐng),團隊合作,構建一個(gè)學(xué)習共同體。2.創(chuàng )建一個(gè)教硏平臺,搭設一段成長(cháng)階梯,促進(jìn)工作室或員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),引領(lǐng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展。3主動(dòng)作為,服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。二、工作室總體目標1.發(fā)揮工作室的引領(lǐng)示范作用,著(zhù)力打造工作室核心團隊,使其成為學(xué)科名師。全面提升工作室成員的專(zhuān)業(yè)素養,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,從而促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師整體素質(zhì)的提高。(教師是關(guān)鍵)2.認真對學(xué)科教學(xué)內容、教學(xué)形式、評價(jià)模式、課程結構進(jìn)行認真研究,開(kāi)發(fā)出適合中職學(xué)生的校本教材。(課程是核心)3.強化行業(yè)對教育教學(xué)的指導,推進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)貼近企業(yè)生產(chǎn),有效開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué),為企業(yè)培養合格技能型人才。(技能促就業(yè)…
